Las plantas

  He encontrado esta actividad interactiva del Jardín Botánico de Madrid, nos ayudará a repasar las partes de las plantas y el proceso de la fotosíntesis...

Tareas "finde". 20/Febrero/2015

-Mates: el lunes corregimos las actividades de ayer. Y el día 3 hacemos el examen del tema 6 (monedas, billetes, problemas y cálculo con euros y céntimos).

-Lengua: acabar las tareas de clase (plural de las palabras terminadas en -d y -z) -aunque la mayoría las habéis terminado- y preparar el dictado para el martes.

-Escritura: ¿Qué pasaría si Yao, Ling y Chien-Po entrasen en el cueno de "La Ratita Presumida"? Hay que ilustrarlo.

-Sociales: estudiar lo que llevamos dado del tema 9.

¡¡Y el Lunes empezamos la primera ronda de las Exposiciones!!

¡Seguimos repasando las palabras derivadas!

  Os dejo más actividades...

Vivimos con otras personas...

      Todos vivimos rodeados de personas: nuestra familia, los vecinos, los amigos y las amigas, las maestras y los maestros...Y hemos de intentar llevarnos bien; por eso tenemos unas normas en nuestra casa (ayudar en las tareas domésticas, ordenar nuestro cuarto...) en el edificio donde vivimos (no arrojar basura al suelo, mantener limpios los lugares comunes...) , en la barriada (cuidar el mobiliario urbano, reciclar la basura en los contenedores adecuados, no molestar al vecindario poniendo la música muy alta...), en el colegio (prestar atención, trabajar en silencio, ayudar a l@s compañer@s que lo necesiten...). 

                 Y las normas hechas están para cumplirlas.

          El respeto, la tolerancia, el compañerismo, el cariño... ¡TODO ESTO Y MUCHO MÁS! ha de estar presente en nuestro quehacer diario para que el mundo que nos rodea sea mejor  -o al menos lo intentaremos- . ¿Te apuntas?

Mi entorno

¿Qué tareas domésticas puedes hacer tú sol@?

El colegio: personal docente y no docente

Material escolar (School supplies)

Y también un poco de "Vocabulary"... (It is in English, of course)

El AcuARio

  ¡Hay un nuevo inquilino! Está en el Tanque del Guadalquivir y se llama "pez gato" (Ameiurus melas)... y parece que tiene "barbas".

   Y este otro no es nuevo, se llama  Cangrejo Araña (Paromola cuvieri). De color anaranjado , con  patas rojizas y pinzas oscuras. Se encuentra en la zona de Crustáceos (como el Sr. Cangrejo de Bob Esponja).

   Una de su principal característica es que tiene unas patas largas y espinosas. ¡¡Tiene cinco pares de patas  y el primer par acaba en pinzas!! 

Clica en mí si quieres saber más...

Palabras primitivas y derivadas

   ¡A repasar lo que hemos dado hoy!

LENGUA: LoS DuEnDeS

Hoy hemos empezado un nuevo tema. Os dejo el enlace por si queréis escuchar de nuevo la lectura, volver a hacer las actividades orales o , simplemente, leerla otra vez...

Y si queréis saber más sobre "Los Duendes", seguid leyendo (también os podéis descargar todo clicando en la primera imagen)...

Partes de una flor y reproducción de las plantas

   También hemos estudiado las partes de una flor. ¿Te acuerdas de todas? ¡A ver si aciertas!

¿Por qué las flores son atractivas?

Clasificación de las plantas: con y sin flores

La reproducción sexual de las plantas

La reproducción asexual de las plantas

La fotosíntesis y partes de las plantas

  Hoy hemos vuelto a repasar en qué consiste la fotosíntesis y las partes de las plantas (la función de cada parte, es decir,  para qué sirve cada parte). 

  Y para que no se os olvide y repaséis os dejo esto...

La fotosíntesis

Crecimiento de una planta

LOS GANADORES "CUENTISTAS"...

   La hora de Lectura de algunos días de la semana pasada la hemos dedicado a leer -cada cual- al resto de vuestr@s compañer@s los cuentos que habéis escrito; y entre todos habéis elegido los que más os han gustado. Pero para poder votar debían cumplir una serie de requisitos...

REQUISITOS

• Entregarlo terminado el Lunes día 9.
• Tener el título puesto y el nombre de su autor/a.
• Las páginas debían estar todas completas: escritas y con la ilustración en cada una de ellas.
• Las ilustraciones debían estar todas coloreadas.
• Y además, con buena letra y presentación adecuada (¡para ello tenemos las plantillas desde principios de curso!).

   Y al llegar a casa, he ido examinando minuciosamente los cuentos que habéis votado, pero he tenido que dejar fuera de concurso a dos de ellos: uno por no cumplir el requisito tercero y otro por no cumplir el requisito cuarto. Así que éstos han sido los finalistas-ganadores:

Paula N. con "La aventura de Olaf"

Ana S. con "El muñeco de nieve que quería ser niño"

  Y una "mención especial" para Raúl porque nuestro idioma (tanto oral como escrito) y  le está costando  muchísimo -viene de China- y lo ha hecho él solito, sin ayuda de nadie. 

  

                     ¡¡Enhorabuena Raúl!!

Raúl con "El muñeco de nieve"